法学院新学期教师教学能力提升培训班于3月12日下午正式开讲，主讲人为全国优秀教师郭汉民教授。本次培训班由法学院邓和军副院长主持，王琦院长、叶英萍书记和全体专任教师参加，马克思主义学院和学校本学期承担示范课任务的部分教师也专程赶来旁听。

郭教授讲座的主题是《研讨式教学的现实意义与实践价值》，重点阐述了研讨式教学法指导思想上的三个注重（重方法传授、重能力培养、重学生主体作用的发挥）、五大理念（1.确保学生在教学活动中的主体地位，让学生成为自己学习的主人；2.能力比知识更重要，研讨式教学改革的唯一宗旨是在实践中培养学生实际能力；3.授人以鱼不如授人以渔，在教学活动中突出研究方法的传授和科研意识、科研能力的培养；4.建构群言堂，建立平等、合作、和谐、温馨的师生关系；5.建立重视过程、重在激励的评价体系）和具体操作上的五个步骤（指导选题、独立探索、小组交流、大班讲评、总结提高），详细分析了检验研讨式教学法教学效果的三个标准（一是要看学生学习的积极性、主动性是不是真正调动起来了；二是要看学生多方面的实际能力是不是有较大提高或有所提高；三是要看绝大多数学生是否真正拥护和支持教学改革）和两项措施（评学议教、问卷调查），并高度概括了研讨式教学法的三大出色成效（1.能明显促进大学生知识、能力与素质的协调发展；2.能促进师生关系的和谐与友善；3.能促进大学生心理与人格的健康发展）。

郭教授的讲座高屋建瓴、生动有趣，确实让大家感受到其创造的“五步研讨式教学法”有先进的理念作支撑、符合教学规律、可操作性强、教学效果显著、意义重大，值得在今后的教学中推广应用。

据悉，开设教师教学能力提升培训班是学院推进法学世界一流学科建设所采取的举措之一，旨在不断提升学院教师的人才培养能力，今后将不定期举办。