海南大学法学院法律诊所25期中期总结汇报 洗盏更酌间，法律诊所25期的课程在不知不觉间已经走过了一半了。回顾前半期的学习过程，发现法律之路仍是路漫漫兮而任重道远；总结前半期的学习成果，终觉法海无边仍是触其皮毛而不停探索。

首先，要感谢各位老师半学期的辛苦授课，也感谢各位律师老师在百忙之中为我们悉心授课，传道解惑。以下，是我们全体25期学员就上半期的课程学习做出的汇报总结，分为三部分，案件接待及处理，课程学习与互动，学期收获总结。

一、 案件接待及处理

下图是本期法律诊所各组接待案件以及处理案件的总结图，本期法律诊所共设立12个学习组，主要指导老师有九名，其中校内老师六名，分别是叶英萍老师，董万程老师，周孝怀老师，李方老师，伍奕老师，王子晏老师。

实务著名律师三名分别是廖晖律师，王龙奎律师，张杰律师。

一共需要进行16次课程，为了更好地接触法律实务，并获得诊所案源，各组需在龙华区法院值班两次，美兰区法院值班一次，每位学员还需要在平正律师事务所进行两次值班。通过以上的图表可以看出，通过半期的诊所学习，各组值班任务基本完成一半，而案件受理方面，各组均已代理并处理过案件，对于案件的咨询和回复，各组也均登记详细，一一回访，直到为当事人提供满意的咨询意见，受到当事人的好评。

通过对各组接受咨询与代理的案件性质的分析，统计得出以下结果：民事小额诉讼纠纷占60%，离婚案件占20%，劳动争议纠纷占10%，其他案件（侵权损害，遗产纠纷等案件）占10%。

本学期引入了网络教育平台，学员记录案件和老师对于案件的审批，都需通过该网络教育平台进行操作。通过前半期的平台实践操作，极大的规范了诊所案件的接受与代理的过程，同学们可以通过平台，很方便的与老师进行案件沟通，而老师也可以通过网络平台方便有效的对案件进行了解，并及时做出回复，让案件的办理程序更清晰，也方便存档。

通过上半期各组反馈的处理实务案件情况看，通过法律诊所寻求案件援助的当事人，主要以小额诉讼和家庭确实困难为主，且当事人明显缺乏法律知识。在办理案件的过程中，各组总结出如下问题：

1. 对于实体法律操作的程序，各组均不是很熟悉，导致案件办理中出现程序与所学知识无法有效对接的问题。

2. 与当事人的沟通技巧直接决定了能否第一时间从当事人处获取最有效的案件信息。

3. 个别组反映，代理案件的过程中，当事人存在不信任学员的问题，需要加强学员法律知识的储备，加强与当事人的沟通交流能力。提高当事人对法律诊所的信心

最后，各组经过讨论以及总结后，都认为，当前法律诊所的案件主要来自龙华区以及美兰区法院。是学员获取案件以及接触当事人主要的途径。

二、 课程学习与互动

本学期前半期诊所课程，共进行了9次课程，（包括中期总结），分别是：走进诊所第一课，与当事人的关系，民事案件办案流程与技巧，业务拓展能力训练，证据的运用，婚姻家庭纠纷，劳动争议案件办理，律师实务专题（职业道德），中期小结。在课堂上，学员均感受到了与以往传统授课模式不同的课堂气氛。老师与学生的积极互动，以及实际案例的操作与解读，让学员在身临其境中进行法律学习。通过著名律师进行授课，讲解实务专题，让每一个学生都在课堂上深深地感受到了实务不同于书本，需要在经验的积累中获得成长。叶老师，伍奕老师，周孝怀老师以及李方老师都通过实际案例的分析，与大家进行深入的探讨，将大家对于案件的疑惑一一解答。

各组学员在课堂的学习中，都积极讨论，踊跃发言，在董万程老师以及王子晏老师的带领下，大家还进行了一次模拟谈判的过程，以角色代入的方式，为大家讲解谈判的技巧，梳理民事谈判中的要点，取得了非常好的效果，课程圆满结束。

各位著名律师老师的授课方式主要以实务为切入点，通过老师们丰富的实务经验以及深厚的法律知识，为学员们讲解法律实务的关键点。

在半期结束后，各组为了加强组与组之间的互动交流，在各位老师的批准下，设立了讨论课程，并建立了相关操作体系，有利于加强后半学期各组之间的案件共享以及交流沟通，提高学员的主动学习能力。

三、 学期收获总结

半期的诊所学习，为各位学员带来的不仅仅是法律知识的积累，还使各个学员接触到了法律实务，通过案件的代理以及与当事人的沟通，提高了每一位学员的交流技巧以及实务程序的了解，大大加强了学员的自主学习能力。总结出以下四点体会：

1. 程序：在实务的操作中，将法条规定同实际程序有机结合，熟悉程序，才能熟练运用法律。没有程序的支撑，将导致法律规定无法落实。

2. 交流：在值班过程中，对我们最重要的考验和锻炼就是交际能力，只有学会沟通，无论是面对当事人，还是面对法院等其他工作人员，都能游刃有余。做到听得明白，表达清楚。

3. 书写 ：在半学期的实务学习中，对于我们的动手能力也是一个极大的锻炼，包括值班记录，书写法律文书，甚至是记录当事人陈述的案件信息。快速准确的记录下有效的信息， 简洁有条理的书写法律文书是我们要继续要锻炼的。

4. 分析：面对当事人的案情陈述，以及各种复杂的法律关系，各种类型的证据，我们需要仔细的运用法律思维进行分析，找到我们需要的内容，并加以整理。

最后，引用李维的一句话，法律不可能给每个人以方便，如果它有益于全体和大多数人，我们就该满足了。而我们法律诊所全体学员要做的事情就是在学习法律的道路上，将法律运用到需要它的地方，在积累中不断进步。 法律诊所25期全体学员汇报

2017年5月11日