法律诊所学习总结

张 栋

进入法律诊所学习半年以来，有赖于诊所全体老师的悉心教育，我在诊所学习的过程中收获颇丰。总结起来，主要有以下三点：

一、学习主动性提高

由于平时大学课堂多为大班授课，往往是学院100多人在一间大教室里上课。这样的学习有点类似于“大讲堂”，受众面高，但是师生互动、同学交流较少，不利于知识的纵向深入和不同观点在课堂上的及时探讨与争锋。法律诊所由于实行了小班教学，则避免了这个问题。班级32个同学分为10个小组，基本为每小组三人，课堂上老师经常会以小组为单位布置任务，当堂讨论，即时发言。这样就使得我们没有拖延的余地，需要在课堂上认真与组员、老师探讨，才能在代表小组发言时有话可说乃至侃侃而谈。不仅我自己，许多平时上课较少发言的同学，通过在诊所学习的过程中，自主学习能力和语言表达能力都得到了提高。

二、法律实务能力增强

提高自身的法律实务技能，使学以致用，是我当初报名参加法律诊所的初衷。如今一个学期过去，回想起来这个初衷已然实现。首先，在一学期的值班过程中我们几乎每次值班日都能接到上门来访或是电话来访。当面对一个素不相识的当事人向我陈述他所遭遇的问题与法律困境时，我们真正感受到“书到用时方恨少”，希望能够调动自己全部的法律知识储备来为他解决问题。其次，我和组员还代理过一起案件，为狄某诉海南某物业服务有限公司、韩某、杨某（生命权、健康权、身体权纠纷）一案，在该案件的诉讼过程中，我进一步明晰了民诉法的相关知识，切身经历了“诉战”，体会到了庭审过程的严谨、以及辩论双方的剑拔弩张与针锋相对。这些都是在三年的大学课堂上以及考试案例中所无法体会的，必须亲身经历才能有所感受。经历了这第一次代理案件，我明白了自己需要提高的地方在哪里，也更清楚想做一名合格的法律从业者要朝着哪个方向努力。

三、培养责任意识

在代理案件的过程中，我能够深深感受到当事人对于代理人寄予的期望。许多当事人对于法律知识所知甚少，尤其是给予代理人的代理权限为特别授权的当事人，常常把案件胜诉的所有希望都寄托在他的代理人身上。此时，作为代理人的我们必须具有责任感，不能放过案件的细枝末节，往往是一些看起来不起眼的细节最后却成为支持案件胜诉的有力证据。无责之人不足以担当重任，有了责任心，我们在从事法律工作的路上才能走的更远也更稳健。

一言以蔽之，法律诊所学习的时光只有一次，令人难忘。