海南大学法学院法律诊所课程教学大纲
(2008-2009学年度第一学期)
一、课堂教学
周次
时间
| 主题
| 主讲
教师
| 教学主要内容
| 教学目的
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7月7日
| 走进诊所
| 相互认识
| 全体诊所教师
| 1.自我介绍,相互认识
2.上一届诊所同学谈感受
3.介绍法律诊所日常上班,案件指导与办理的规则制度
4.4.布置诊所正式开课前的工作
| 1.认识学生与教师在诊所中的身份、地位和作用
2.如何介绍自己、如何介绍他人,如何在短时间内了解更多信息
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感受诊所
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第一周
8月25日
| 了解诊所
当事人关系
| 帮助回忆
| 叶英萍
| 1.诊所法律教育概述及海南大学法律诊所课程介绍
2.布置案件
3.接待当事人技巧及应注意的问题
4.咨询技巧及应注意的问题
5.接待和咨询中应如何做笔录
| 1.了解诊所法律教育课程设置的目的,诊所教学与中国传统法律教学的联系与区别
2.介绍诊所教学方法,评估办法
3.如何介绍自己的身份
4.如何争取对方的信任
5.如何引起话题
6.如何插入正题
7.如何安抚当事人
8.如何鼓励当事人说出事实真相
9.如何记录谈话要点
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了解诊所
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接待
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咨询
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第二周
9月1日
| 劳动争议案件办案技巧
| 伍奕
| 1.办理劳动争议案件规则
2.应注意的重要事项
3.案件策划与一般策略
4.正确适用法律
| 1.熟悉办理劳动争议案件的规范
2.掌握办理劳动争议的策略和常用技巧
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第三周
9月8日
| 了解诉讼程序
| 帮助回忆
| 李方
| 1.简要讲授律师办案实务相关规定
2.简要介绍相关民事法律规范及诉讼规则
3.简要介绍刑事法律规范及诉讼原则
4. 如何收集证据线索
| 1.帮助学生回忆已学过的与办案相关的法律知识,熟悉民事刑事办案流程,熟悉查办案相关资料的方法
2.帮助学生了解影响诉讼策略的诸因素
3.学习方法
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了解诉讼程序
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第四周
9月15日
| 起诉与应诉
一
| 李方
| 民事案件办案技巧(一)1.办理民事案件规则
2.案件策划与选择
| 1.熟悉办理民事案件的规则
2.掌握办理民事案件的策略和常用技巧
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第五周
9月22日
| 起诉与应诉
二
| 李方
| 刑事案件办案技巧
1.办理刑事案件规则
2.案件策划与选择
| 1.熟悉办理刑事案件的规则
2.掌握办理刑事案件的策略和常用技巧
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第六周
9月29日
| 庭审活动
| 到法院旁听案件
| 李方
| 1.组织学生到法院观摩庭审
2.立案、庭前准备应注意的问题
3.庭审程序及应注意的问题
| 1.让学生实际感受庭审氛围,了解案件审理的相关程序
2.培养学生互相协作,解决问题的能力
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了解庭审程序
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第七周
10月6日
| 律师职业
道德与执业纪律
| 郑学海
| 1.介绍司法程序.律师职业道德问题
2.相关案例中的职业道德问题及处理方法
3.司法环境、执法状况介绍
| 1.培养学生的法律职业道德
2.培养学生法律的正义感、使命感、责任感
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第八周
10月13日
| 起诉与应诉三
| 赵振华
| 民事案件办案技巧(二)
1.案件事实的确认和把握
2.证据的获取与分析
3.正确适用法律
| 1.总结影响作出正确判断的各种因素,并进行分析
2.学习审查证人证言的方法
3.如何依据案情获取相应证据
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第九周
10月20日
| 起诉与应诉四
| 赵振华
| 民事案件办案技巧(三)
1.办理民事案件应注意的重要事项
2.民事起诉状与答辩状的制作
| 1.学习办案技巧
2.学习书状的制作,提高诉讼文书的写作能力
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第十周
10月27日
| 办案技巧
| 冯生成
| 资深律师
办案经验传授
| 1.学习如何收集法律资料和简短的法律文书写作、调查事实、会见证人,为出庭准备证词
2.学习如何代表需方准备非诉讼文书和非诉讼法律意见
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案件处理
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第十一周
11月3日
| 真实案件模拟开庭
| 张卫、李方、
赵振华
董万程
| 1.布置模拟法庭训练
2.设置辩论场景
| 1.培养学生处理棘手问题的能力
2.培养学生的辩论技巧
3.让学生实际操作开庭审理案件的相关程序
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第十二周
11月10日
| 案件汇报、讨论与分析
| 董万程
| 1.学生汇报办案进展情况
2.疑难问题解答
| 1.了解办案进度
2.培养学生互相协作,解决问题的能力
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第十三周
11月17日
| 起诉与应诉
五
| 董万程
| 刑事案件办案技巧
1.办理刑事案件规则
2.案件事实的确认和把握
3.应注意的重要事项
| 1.熟悉办理刑事案件的规则、策略和常用技巧
2.培养学生倾听、提问、辨别的技巧
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第十四周
11月24日
| 谈判与调解
| 张卫
| 培养学生谈判的技巧
1.语言技巧
2.形体语言技巧
3.进攻、防御技巧
4.抓住时机、转折的技巧
5.退让、固守底线的技巧
| 1.谈判中的技巧和应注意的问题
2.调解的技巧和应注意的问题
3.将学生分成2组,就代理的不同当事人的诉讼请求进行谈判,为所代理的当事人争取最大的利益
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第十五周
12月1日
| 出庭代理和辩护
| 张卫
| 重视出庭前的准备和出庭时的注意事项
| 学习法庭调查的技巧
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第十六周
12月8日
| 对抗式模拟庭审
| 全体诊所教师
| 1.外国庭审制度介绍
2.选定案件
3.准备模拟庭审中的辩论场景
4.让学生扮演不同角色
| 1.培养学生处理棘手问题的能力
2.培养学生的辩论技巧
3.让学生实际操作庭审过程
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走出诊所(总结与评价)
| 1.学生自我评价
2.学生互相评价
3.教师评价
4.客户评价
5.教学信息反馈
| 1.总结教学成果
2.总结个人收获
3.教学情况反馈
4.评定学生成绩
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颁发证书
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注:1.上课时间为每周一晚7:40—10:30
2.按教学计划认真准备真实案件进行模拟审判,学生在出庭前要集中演练,班长负责在庭审前将案情简介交给各位指导老师。
3.对抗式模拟审判由张卫老师具体负责。
4.注意收集,妥善保管、保存当事人证据材料,期终将卷宗整理并交回诊所统一装订备案。
5.小组长负责本组的案件汇总(含咨询),期终将本组案件汇总、学习心得(电子版)交给班长,由班长交回诊所。学习心得还需交一份纸质的。
6.所有表格及代理合同等均可在诊所网页下载。
7.诊所值班热线:66188112 诊所邮箱:hd8112@163.com
二、课外实践
实践项目
| 活动内容
| 注意事项
|
值班
| 1、接听电话并做相应处理
2、接待当事人
3、诊所办公室交办的其他事务
| 1、按照值班排名单准时值班
2、遵守诊所办案规范
3、做好值班记录
4、遇问题及时和老师沟通
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案
件
代
理
| 1、代理当事人参加民事诉讼活动
2、代理当事人参加仲裁活动
3、代理当事人参加谈判活动
4、代理当事人参加调解活动
5、主持调解活动
6、为当事人代书
7、其他适合诊所学生办理的法律事务
| 1、案件代理以小组为单位活动
2、填写案件代理中的系列表格
3、遵守案件指导规范
4、外出活动须经批准,注意安全
5、案件代理活动中应当注意执业操守
6、案件代理活动中应当注意职业形象
7、主动接受督导组的检查与监督
8、案件代理结束后及时总结反馈(个人总结及小组总结)
9、案件代理结束后及时报销办案费用
10、案件代理结束后及时按规范整理卷宗并归档
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旁
听
庭
审
| 1、集体观摩庭审活动
2、两人以上同学组成小组旁听庭审活动
| 1、遵守法庭纪律
2、两人以上同学组成小组旁听庭审活动,须经老师同意
3、观摩庭审后要写观后感
4、外出活动注意安全
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法
律
宣
传
| 1、配合参与学校的法律宣传活动
2、法律诊所自行组织法律宣传、法律咨询活动
| 1、法律宣传活动应在老师的指导下,由诊所学生策划、组织和实施
2、法律宣传活动应至少有两个小组同时参加
3、外出活动注意安全
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其他法律实践活动
| 1、以自愿者的身份参加法律援助工作站安排的其他法律事务活动
2、参加学院组织的其他实践活动
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三、考核与评价
考核项目
| 考察内容
| 分值
| 评价主体
|
课
堂
教
学
环
节
| 到课率:每节课由当天值班组长登记考勤情况,并于第二天将考勤表交送教学秘书。无特殊原因缺课2次,该门课程不计成绩。
| 10分
| 监督组
|
课堂表现综合评价:课堂参与的积极程度、课堂发言的质量、课堂纪律等方面综合考察,期末由任课老师给出评价分数。
| 20分
| 主讲教师
|
实
践
教
学
环
节
| 值班:值班的次数、值班的质量的综合评价。
| 15分
| 监督组
|
案件代理:小组成员自我与相互评价。
| 15分
| 小组
|
案件代理:以办案小组为单位考核,根据日常监督办案情况给出评价。
| 20分
| 监督组
|
书
面
总
结
| 中期总结与期末总结相结合:书面总结是否认真,是否独立思考所得,是否有建设性意见等方面综合考察
| 20分
| 全体教师
|
备注
| 每学期评价考核项目、具体内容和标准以及分值都可能会有所调整,成绩以最终修订的评价表为准。监督组成员由班长和组长组成。
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